Lună: octombrie 2019

Lecturați gratuit Caiet de lucru pentru clasa a IV-a – Matematică și Limba și literatura română, autori Iuliana Ionescu, Laura Bădeanu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-2591-4

Pentru evidenţa creditelor bancare pe termen scurt (pe o perioadă de maxim un an) se utilizează contul 519 „Credite bancare pe termen scurt” care este un cont de pasiv. Se defalcă pe următoarele conturi sintetice de gradul II:
– 5191 „Credite bancare pe termen scurt”;
– 5192 „Credite bancare pe termen scurt nerambursate la scadenţă”;
– 5193 „Credite externe guvernamentale”;
– 5194 „Credite externe garantate de stat”;
– 5195 „Credite externe garantate de bănci”;
– 5196 „Credite de la Trezoreria Statului”;
– 5197 „Credite interne garantate de stat”;
– 5198 „Dobânzi aferente creditelor bancare pe termen scurt”.
În creditul contului 519 „Credite bancare pe termen scurt” se înregistrează:
– creditele bancare pe termen scurt, acordate de bancă pentru nevoi temporare, prin conturi bancare distincte, inclusiv dobânzile datorate.
În debitul contului 519 „Credite bancare pe termen scurt” se înregistrează:
– creditele bancare pe termen scurt restituite, inclusiv dobânzile plătite.
Soldul contului reprezintă creditele bancare pe termen scurt nerestituite.

Lecturați gratuit Contabilitate financiară -teorie-, autor Ciprian Crețu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-2584-6

Lucrarea de față își propune să descrie pe larg mișcarea istorică și religioasă ce are loc sub oblăduirea celor doi patriarhi ai României, Munteanu Nicodim și Moisescu Iustin. Deși lucrarea de față se referă la secolul XIX, mișcările religioase pe care aceștia le continuă s-au născut în Europa încă din secolul XVI-XVII. Acum s-au atins toate formele teoriei și practicii religioase. Credința creștină a devenit mărturisire, iar evoluția ei se poate descifra de acum încolo prin semnificația de confesiune. Discursul face către Dumnezeu și pentru Dumnezeu, confesiunea fiind una dintre căile de mântuire pe care se bazează întreaga religie creștină.

Lecturați gratuit Contribuții la Dezvoltarea Ortodoxiei Românești – Patriarhul Nicodim și Patriarhul Iustin Moisescu, autor Lenuța-Luminița Pavel

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-2582-2

Evaluarea Națională constituie un tip de evaluare cumulativă a cunoștințelor dobândite de elevi pe parcursul unei perioade de timp. Acest tip de evaluare este primul exercițiu de pregătire al elevilor, aceștia nu vor mai avea sau n-ar trebui să mai aibă același emoții în momentul în care sunt în fața unui examen real.
Aceste evaluări ajută elevii cum să citească un text, într-un anumit interval de timp, și să rezolve exercițiile pe baza textului. Testele conțin exerciții de logică, și nu de memorare a unor informații sau de aplicare a unor formule. Ele sunt diferite pentru clasele a II-a și a IV-a, pentru că avem programe diferite, dar ele sunt identice ca tip de structură. În mare măsură, sunt văzute ca niște tablouri foarte clare legate de nivelul de pregătire al elevilor în diferite momente.

Lecturați gratuit Efectele evaluărilor naționale asupra elevilor din învățământul primar, autor Maria Mădălina Dragomir

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-2570-9

Didactica modernă recunoaşte meritele atât ale abordării inductive, cât şi ale celei deductive; atât ale celei analogice, cât şi ale celei ipotetice ş.a.m.d. Toate fiind considerate, pe bună dreptate, ca indispensabile pentru iniţierea elevilor în tainele cunoaşterii şi în utilizarea metodelor specifice cunoaşterii ştiinţifice. Toate strategiile amintite au trăsături comune cu investigaţia ştiinţifică.
Unul dintre cele mai importante criterii de definire şi ordonare a strategiilor îl constituie gradul de dirijare sau de nondirijare a învăţării (caracterul prescriptiv sau neprescritiv al învăţării).
Din acest punct de vedere, strategiile se înscriu pe un continuum de la învăţarea riguros prescrisă, controlată de profesor, până la învăţarea independentă, autonomă, permisivă, eliberată de prescripţii impuse din afară.

Lecturați gratuit Aspecte teoretice privind strategia didactică la ciclul primar, autor Arsinica Vasile

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-2567-9